Montados en la película

En este capítulo, Isa y Alejo se embarcan en una nueva aventura en la Cinemateca de Bogotá, acompañados por un grupo de niños y niñas, apasionados por descubrir el mundo del cine y la tecnología audiovisual. Guiados por expertos de la Cinemateca, estos jóvenes creativos se enfrentan al emocionante reto de realizar un film minuto en tiempo récord, transformando esta experiencia en una oportunidad para explorar su imaginación y aprender sobre el trabajo en equipo. Isa y Alejo se integran al grupo para ayudar a los niños a planificar y producir su filminuto, aprovechando los recursos únicos que ofrece la Cinemateca. A lo largo del capítulo, los veremos recorrer espacios como la Sala Capital, donde encuentran inspiración para su narrativa; la Calle Museo, donde exploran la historia del cine a través de cámaras y equipos antiguos; y la BETMA, una biblioteca especializada en audiovisuales que enriquece su conocimiento y creatividad. Este desafío les permite experimentar todas las etapas de la producción audiovisual, desde la conceptualización hasta la grabación y edición. Como parte de la actividad, Isa y Alejo participan activamente en talleres interactivos donde aprenden junto a los niños sobre las tecnologías y herramientas necesarias para realizar su proyecto. Estas experiencias no solo refuerzan sus conocimientos técnicos, sino que también los ayudan a entender el impacto del audiovisual como una herramienta poderosa para contar historias y reflexionar sobre su entorno. El capítulo también presenta dinámicas creativas, donde Isa y Alejo, junto con los niños, se dividen en pequeños equipos para desarrollar los personajes, escenarios y trama de su filminuto. La colaboración entre todos destaca la importancia del trabajo en equipo, la creatividad compartida y el desarrollo de habilidades narrativas y visuales. Este capítulo no solo resalta el valor de los espacios como la Cinemateca para fomentar el aprendizaje y la imaginación, sino también el impacto positivo del audiovisual en el desarrollo personal y social de los niños, quienes descubren que el cine es una herramienta para soñar, crear y transformar ideas en historias.